Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2015
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu016065
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Suzano - SP
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica Adjunto
Segundo Martins, Picosque e Guerra (1998), entre todas as linguagens, a arte é a língua do mundo, a linguagem de um idioma que desconhece fronteiras, etnias, credos, épocas. Pensar o ensino de arte é pensar na leitura e produção na linguagem da arte, o que, por assim dizer, é um modo único de despertar a consciência e novos modos de sensibilidade. Para as autoras, a partir do conjunto dos estudos de vários teóricos, pode-se estruturar três campos conceituais fundamentais para o ensino da arte:
- Afruição/apreciação; contextualização/conhecimento; reprodução/cópia.
- Bpercepção/análise; apreciação/fruição; desenho/reprodução.
- Cconhecimento e contextualização conceitual-histórico-cultural; apreciação; reprodução.
- Dcriação/produção; percepção/análise, conhecimento; contextualização conceitual-histórico-cultural.
- Epensamento/criação; conhecimento e contextualização conceitual-histórico-cultural; reprodução.