Questão de Pedagogia — Concepções de currículo — VUNESP 2015
PedagogiaConcepções de currículo
- Código
- vu016079
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Suzano - SP
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica Adjunto
Larissa, uma professora que atua na Prefeitura do Município de Suzano, em um dos encontros de trabalho pedagógico coletivo, pergunta ao grupo sobre o conceito de currículo cultural. Márcia, outra professora do grupo, complementa, corretamente, que, segundo Silva (1999), sob a ótica dos Estudos Culturais, todo conhecimento, na medida em que se constitui num sistema de significação, é cultural e se vincula a relações de poder. Ela também esclarece que, do ponto de vista pedagógico e cultural, quando, por exemplo, os alunos veem um noticiário ou uma exposição, assistem a um filme, leem um livro de ficção trata-se de
- Ainformação ou entretenimento, que não afetam os conteúdos curriculares.
- Bdiversão para a criança, as quais são ignoradas pelas teorias contemporâneas do currículo.
- Cformas de conhecimento que influenciarão o comportamento das pessoas.
- Dartefatos culturais, que não compõem o currículo escolar oficial.
- Euma forma sedutora e irresistível de passar a informação para a criança.