Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — VUNESP 2015
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- vu016121
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Suzano - SP
- Ano
- 2015
- Nível
- Médio
- Cargo
- Secretário de Escola
Ao abordar a questão do ensino, Santos (in Ropoli e outros, 2010) cita que uma prática usual nas escolas é o tratamento das áreas disciplinares (Matemática, Ciências, etc) como fins em si mesmo, de modo fragmentado na sala de aula. Para superar essa situação, a autora propõe
- Aos Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
- Ba interdisciplinaridade.
- Cum currículo não disciplinar.
- Dum currículo descontextualizado.
- Eo multiculturalismo conservador.