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Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — VUNESP 2016

PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Código
vu020049
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2016
Nível
Superior
Cargo
Analista Técnico Científico - Pedagogo
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional garante direitos aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, na perspectiva da educação inclusiva, que devem ser observados pelos sistemas de ensino, no sentido de
  1. Apromover a socialização desses alunos, independentemente do tipo de deficiência diagnosticado, como principal objetivo da educação.
  2. Butilizar currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
  3. Coferecer atendimento médico aos alunos com deficiência e com dificuldades de aprendizagem.
  4. Dgarantir escolas especializadas em cada uma das deficiências identificadas na população estudantil.
  5. Eoferecer atendimento aos alunos com deficiência em classe única, com professor especialista.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — utilizar currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

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