Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências — VUNESP 2016
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Ciências
- Código
- vu022408
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Rio Claro - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Escola
Vanda participou de encontros de educadores no município onde reside, nos quais foi lida e debatida parte da obra de Machado (2009), o que reforçou sua convicção de que a formação de professores é uma temática que nunca se esgota. Com base nas ponderações dessa autora sobre mudanças na concepção de ciência e dos métodos para explicar os fenômenos sociais, Vanda entendeu que não há como se pensar em educação sem se levar em conta a tríade: teoria, ação e reflexão. Por isso, valorizou as colocações de Machado (2009) ao destacar a importância da reflexão e de um novo olhar para se compreender a realidade, olhar esse caracterizado por
- Aenxergar a escola como um espaço social direcionado primordialmente para o trabalho com os menos capazes.
- Bvoltar-se para as carências apresentadas pelos alunos, sobretudo as originadas da realidade social e econômica.
- Cromper com a visão linear e fragmentada e ser capaz de se abrir para a complexidade do mundo.
- Didentificar as experiências vividas pelos alunos, para que se possa relacionar seus conhecimentos prévios com o mundo do trabalho.
- Ediscernir a posição política que os educadores adotam, já que ela influencia o processo de ensino.