Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — VUNESP 2018
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- vu032818
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Barretos - SP
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor I
A escola de Ensino Fundamental “Mundo Novo” ao estruturar o seu projeto político-pedagógico buscou parcerias na comunidade local, visando ao estudo sobre sustentabilidade e meio ambiente. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (2000), volume 1, o meio ambiente é considerado um tema transversal que perpassa todas as disciplinas que compõem o currículo. A transversalidade e a interdisciplinaridade, segundo Garcia (s.d.), são modos de se trabalhar o conhecimento buscando uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar. Elas possibilitam ao estudante ter uma visão mais ampla e adequada da realidade, que tantas vezes aparece fragmentada pelos meios de que dispõe para conhecê-la e não porque o seja em si mesma. Nessa perspectiva, Dowbor (2007) ressalta que esse tipo de abordagem permite aos alunos a compreensão da sua região, prepara-os para a cidadania e eles poderão
- Aver a educação como instrumento de transformação da própria realidade.
- Badaptar-se melhor ao mundo capitalista e à própria realidade em que vivem.
- Cperceber que os conhecimentos escolares não servem para o mundo atual.
- Dentender que os países em desenvolvimento devem adiar o uso da tecnologia.
- Everificar que a globalização afeta o meio ambiente, mas não atinge a educação.