Questão de Pedagogia — Principais Autores — VUNESP 2018
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- vu032977
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Barretos - SP
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor de Ensino
No Brasil, de acordo com estudos de Dirce Nei Teixeira de Freitas (2007), o interesse estatal pela avaliação está presente desde os primórdios da pesquisa institucionalizada e do planejamento educacional (anos de 1930), mas “a introdução e a afirmação da regulação educacional via avaliação deu-se no período 1988-2002”. Para que essa regulação adquirisse força normativa na educação básica, foi fundamental “a intervenção do Estado central na construção, ativação sistemática, expansão do alcance, ampliação e aprimoramento do aparato de ‘medida-avaliação-informação’ educacional, especialmente no período posterior a 1994.” Essa pesquisadora afirma que, com essas medidas, o Estado brasileiro logrou legitimar a sua opção por uma regulação avaliativa centralizada, externa aos sistemas e às escolas, conduzida segundo princípios político-administrativos e pedagógicos que enfatizaram
- Aa padronização dos procedimentos de ensino, com vistas a equalizar oportunidades de aprendizagem.
- Ba gestão participativa e o estímulo à criatividade, com vistas a qualificar a educação escolar pública.
- Ca administração gerencial, a competição e a quantificação, na perspectiva de uma lógica de mercado.
- Do financiamento e a consultoria internacionais, articulados à premiação do êxito de escolas públicas.
- Eo monitoramento nacional e a cooperação entre estados e municípios, buscando excelência.