Questão de Pedagogia — Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados — VUNESP 2018
PedagogiaFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Código
- vu033437
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica I
Refletir a respeito da produção de conhecimento do aluno para encaminhá-lo à superação, ao enriquecimento do saber significa desenvolver uma ação avaliativa mediadora (Hoffman, 1994). Para a autora, há dois princípios presentes a uma avaliação enquanto mediação: o do acompanhamento reflexivo e o do diálogo. O modo como o professor realiza o acompanhamento do aluno e o diálogo depende da concepção que ele tem acerca da relação entre o aprender e o avaliar. Sobre essa relação, de acordo com a autora citada, quando o professor compreende que
- Aaprendizagem significa modificação de comportamento, avaliar significa desafiar o educando a refletir sobre as situações vividas.
- Baprendizagem significa modificação de comportamento, dialogar é refletir com o aluno sobre o objeto de conhecimento.
- Caprendizagem significa descobrir a razão das coisas, avaliar significa desafiar o educando a formular e reformular hipóteses.
- Daprendizagem significa modificação de comportamento, acompanhar é desenvolver ações educativas que possibilitem novas descobertas.
- Eaprendizagem significa descobrir a razão das coisas, avaliação significa o controle permanentemente exercido sobre o aluno.