Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — VUNESP 2018
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- vu033580
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - História
Os programas [de 1942] eram periodizados fazendo usos das épocas consagradas pela historiografia clássica. No caso da História Geral e quanto à História do Brasil, a periodização era a mesma que o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro havia estabelecido a partir das sugestões de seus sócios, que discutiam como deveria ser escrita a História do Brasil. Considerando a História como a genealogia da nação, esta se iniciava com a História da formação de Portugal e os grandes descobrimentos que incluíam o Brasil no processo civilizatório. (Kátia Abud. “Currículos de História e políticas públicas: os programas de História do Brasil na escola secundária”.Em Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula.)Nesses programas, a História era pensada como
- Aum instrumento para o desenvolvimento do patriotismo e do sentimento nacional.
- Buma ferramenta de construção de uma cidadania voltada para a defesa dos direitos humanos.
- Cum mecanismo de constituição de homens voltados para o trabalho, a ação política e o belicismo.
- Dum processo de valorização da ética política e da diversidade étnico-cultural brasileira.
- Eum meio de construção da plena cidadania política e social, formando eleitores e a elite política.