Questão de Pedagogia — A Formação Continuada do Professor — VUNESP 2018
PedagogiaA Formação Continuada do Professor
- Código
- vu033597
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Garça - SP
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Escola
Irene, diretora da “EMEF Prof. Armando Volpi”, na cidade de Rio Amarelo, está participando de um projeto de formação continuada da secretaria de educação municipal cujo objetivo é o de auxiliar os gestores na coordenação dos horários de trabalho pedagógico coletivo (HTPC) de suas escolas. Dos encontros já realizados, o que mais chamou a sua atenção foi o que se pautou na obra O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, de Weisz (2002), na qual propõe uma estratégia para a formação continuada de professores, por meio da qual é possível ao professor enxergar que, por detrás das suas ações, há “um conjunto de ideias que as orienta”, de concepções e teorias mesmo quando ele [professor] não tem consciência delas. Segundo a autora, essa estratégia de trabalho consiste na análise que parte da prática documentada para explicitar as hipóteses didáticas subjacentes”. Weisz completa: “Chamamos a esse trabalho tematização da prática porque
- Ase trata de olhar para a prática de sala de aula como um objeto sobre o qual se pode pensar”.
- Bse oferece aos professores um conjunto de temas para que possam identificar suas práticas”.
- Cse tematizam as práticas docentes para se adotar atitudes prescritivas diante do que foi revelado.
- Doportuniza que o docente tematize sua prática sem que precise levantar teorias a respeito dela”.
- Efaz da prática docente objeto de estudo, refletindo sobre ela, para julgá-la como certa ou errada”.