Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2018
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu035832
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Serrana - SP
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - História
Algumas das reflexões propostas pelos historiadores podem auxiliar na criação de situações de ensino-aprendizagem na sala de aula. Todavia, é importante repetir que esse trabalho não tem a intenção de fazer do aluno um pequeno historiador, mas de propiciar reflexões sobre a relação presente-passado [...].É preciso escolher o momento adequado para trabalhar com os documentos, definir claramente as intenções didáticas a serem atingidas e considerar a especificidade da temática histórica estudada.De modo amplo, os historiadores propõem algumas questões que podem orientar atividades com documentos na sala de aula.(Parâmetros Curriculares Nacionais. Vol. História)Uma questão orientadora é aquela em que
- Aum documento separado pouco esclarece sobre um evento histórico, portanto, o seu uso deve ser evitado em sala de aula.
- Bum documento guarda valores de outro tempo e pouco pode oferecer para responder questões do presente.
- Co documento precisa ser interrogado a partir do problema estudado, construído na relação passado-presente.
- Da complexidade dos documentos históricos exige grandes adaptações, tornando o seu uso em aula pouco produtivo.
- Ea prioridade deve recair sobre documentos escritos e oficiais, sendo tarefa do professor interpretá-los.