Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — VUNESP 2018
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- vu036515
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Sertãozinho - SP
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor de Ensino
A educação escolar, por ser organizada em sistemas, tem seu planejamento e avaliação realizados em diferentes níveis de abrangência, indo das políticas nacionais até o nível das decisões de cada professor, para concretizar, em sala de aula, o planejado. Debates a respeito da possibilidade de as avaliações externas trazerem dados para o planejamento do ensino, e melhoria real da aprendizagem dos alunos, evidenciaram que, caso a intenção fosse mesmo usar esses dados de avaliação externa para melhorar a educação, seria necessário trabalhar com ela dentro das escolas. Isso significaria, de acordo com Locatelli (2001), citado por Freitas (2007), reconhecer que
- Aa avaliação intraescolar pouco contribui para o bom desempenho dos alunos nas provas externas, “porque estas são planejadas com foco na memorização”.
- Bhá necessidade de “exigir que os professores, em seu planejamento didático, tomem por base os resultados de seus alunos nas avaliações externas”.
- Cos professores precisam “treinar seus alunos para as avaliações externas, utilizando-se do modelos de provas já aplicadas anteriormente”.
- Dsomente “uma boa e séria avaliação interna permitirá às escolas a construção de um diálogo efetivo com a avaliação externa”.
- Ea escola precisa perceber que “para melhorar o resultado das provas, o justo é cobrar, nelas, apenas os conteúdos ensinados”.