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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2019

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
vu042020
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Nível
Fundamental
Cargo
Auxiliar de Promotoria - Eletricista
Leia o texto para responder a questão.

Disciplina

    Qual a diferença entre um atleta excepcional e um medíocre? Entre um artista admirado e um ator anônimo? Entre um sedentário obeso e alguém com uma barriga enxuta e bem definida? Entre uma família próspera e outra com problemas financeiros?
    Nada de sorte, genética ou dom. O que diferencia as conquistas dos fracassos é a dedicação, que pode ser traduzida em disciplina para estabelecer metas e persegui-las.
   A diferença entre sonhar e realizar está na ação que empregamos em direção ao sonho. Já dizia Peter Drucker que a melhor maneira de prever o futuro é criá-lo.
   Enquanto alguns sonham com uma promoção, outros dedicam horas a cursos de especialização para agregar valor a seu currículo.
  Enquanto alguns sonham em viajar para o exterior , outros agendam suas férias e mergulham nas pesquisas de promoções de agências de viagem.
   Planejar é muito mais do que organizar e fazer contas. Envolve questionar, ver e rever suas escolhas, estudar alternativas, debater dúvidas e soluções, enfim, focar em seus objetivos e ajustar regularmente suas ações, com base em novos conhecimentos.
  Esse pacote de ações pode ser traduzido como disciplina. Com ela, ficam mais curtos os caminhos para alcançarmos todos os nossos objetivos, sejam eles profissionais ou não.
  O fato é que cultivar a disciplina em nossa rotina pessoal e familiar pode trazer grandes ganhos.
  Pais disciplinados com a hora das refeições e do banho criam filhos disciplinados em todas as áreas – da alimentação às finanças pessoais –, e que serão mais capazes de plane - jar a superação de adversidades.
 Não se deve confundir, porém, o incentivo à disciplina com a anulação da individualidade e da personalidade. O que não pode servir de desculpa é afirmar que não temos pro - pensão natural à disciplina. Um dia perceberemos que essa desculpa nos custará caro.
(Gustavo Cerbasi. Folha de S.Paulo, 13.09.2010. Adaptado)
Assinale a afirmação correta a respeito das ideias do texto.
  1. AOs fracassos são frequentemente consequência da falta de sorte ou de talento do indivíduo.
  2. BPara Peter Drucker, as pessoas contemplativas e cautelosas têm mais sucesso na vida.
  3. CAnalisar e adaptar nossas ações em função dos objetivos propostos é atitude construtiva.
  4. DPais disciplinados com os filhos podem muitas vezes anular a personalidade das crianças.
  5. EA falta de organização, embora não interfira na vida pessoal, é entrave no campo profissional.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Analisar e adaptar nossas ações em função dos objetivos propostos é atitude construtiva.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Disciplina e planejamento: a tese do texto

Gabarito: letra C. A afirmação correta é a que diz que analisar e adaptar nossas ações em função dos objetivos propostos é atitude construtiva — exatamente o que o autor defende ao definir planejamento: "Planejar é muito mais do que organizar e fazer contas. Envolve questionar, ver e rever suas escolhas, estudar alternativas, debater dúvidas e soluções, enfim, focar em seus objetivos e ajustar regularmente suas ações, com base em novos conhecimentos." A alternativa C é uma paráfrase fiel desse trecho: "analisar" corresponde a "questionar, ver e rever", e "adaptar nossas ações" corresponde a "ajustar regularmente suas ações".

A questão é de compreensão/recorrência: o comando pede "a afirmação correta a respeito das ideias do texto", ou seja, a resposta deve estar explícita no texto, reescrita com outras palavras. Não se trata de inferir nada além do que está dito — basta localizar a passagem que sustenta cada alternativa.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Nada de sorte, genética ou dom. O que diferencia as conquistas dos fracassos é a dedicação"

O texto nega que sorte ou talento expliquem os fracassos. A alternativa A afirma o contrário: que os fracassos são "frequentemente consequência da falta de sorte ou de talento". Isso contradiz o texto — o autor atribui o fracasso à falta de disciplina, não à falta de sorte ou dom.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Já dizia Peter Drucker que a melhor maneira de prever o futuro é criá-lo."

O texto cita Peter Drucker apenas para reforçar a ideia de que o futuro se constrói com ação. A alternativa B extrapola ao dizer que "pessoas contemplativas e cautelosas têm mais sucesso" — o texto não fala em contemplação nem em cautela, e sim em ação e disciplina. Não há qualquer menção a esse perfil.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Planejar é muito mais do que organizar e fazer contas. Envolve questionar, ver e rever suas escolhas, estudar alternativas, debater dúvidas e soluções, enfim, focar em seus objetivos e ajustar regularmente suas ações, com base em novos conhecimentos."

A alternativa C parafraseia esse trecho: "analisar" = "questionar, ver e rever"; "adaptar nossas ações" = "ajustar regularmente suas ações"; "em função dos objetivos propostos" = "focar em seus objetivos". O autor considera isso construtivo — é o caminho para alcançar objetivos, como diz no parágrafo seguinte: "Com ela, ficam mais curtos os caminhos para alcançarmos todos os nossos objetivos".

Alternativa D — ❌ Incorreta

"Não se deve confundir, porém, o incentivo à disciplina com a anulação da individualidade e da personalidade."

O texto alerta para não confundir disciplina com anulação da personalidade — mas a alternativa D afirma que pais disciplinados "podem muitas vezes anular a personalidade das crianças", o que contradiz a ressalva do autor. O texto diz que não se deve fazer essa confusão; a alternativa a transforma em possibilidade real.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"O fato é que cultivar a disciplina em nossa rotina pessoal e familiar pode trazer grandes ganhos."

A alternativa E diz que a falta de organização "não interfere na vida pessoal" — o texto afirma o oposto: a disciplina traz ganhos tanto na vida pessoal quanto na profissional ("sejam eles profissionais ou não"). Além disso, o texto fala em disciplina, não em "organização" — há uma troca de conceito. A alternativa contradiz o texto ao restringir o efeito da falta de organização ao campo profissional.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a contradição com vocabulário próximo: a letra D inverte a ressalva do autor ("não se deve confundir" vira "podem anular"), e a letra E troca "disciplina" por "organização" e restringe o alcance. Fique atento a palavras como "frequentemente", "muitas vezes" e "embora" — elas costumam sinalizar generalização ou inversão de sentido.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de compreensão, grife no texto a passagem que corresponde a cada alternativa antes de marcar. Se a alternativa diz algo que o texto não diz ou diz o contrário, está errada — mesmo que pareça verdadeira no mundo real.

Gabarito: letra C.

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