Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — VUNESP 2019
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- vu042467
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Araçatuba - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Artes
Para Fonterrada (2008), a busca do valor da música e da educação musical inicia-se na Grécia, na qual, desde o início da organização social e política grega acreditava-se que a música influia no humor e no espírito dos cidadãos. Dessa forma, nas cidades-estados,
- Aincentivou-se a organização profissional dos músicos no sentido de organizar suas práticas de formação e as melhores maneiras de apresentação daquela produção.
- Brestringiu-se ao máximo a possibilidade de aprendizado e prática musical como forma de censurar a manifestação política e a possibilidade dos artistas liderarem movimentos de oposição ao poder vigente.
- Cela foi objeto de preocupação dos governantes e cidadãos, e a responsabilidade por sua organização e pela maneira de apresentação estava nas mãos dos legisladores.
- Ddesenvolveu-se um amplo movimento espontâneo de valorização musical, de maneira que os próprios cidadãos podiam se organizar livremente para aprender música e apresentá-la.
- Ea música serviu para fomentar a rebeldia política e foi liderada e organizada por grupos de oposição aos governos estabelecidos.