Questão de Artes Cênicas — Artes Cênicas e Educação — VUNESP 2019
Artes CênicasArtes Cênicas e Educação
- Código
- vu042478
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Araçatuba - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Artes
Para Japiassú (2001), as implicações pedagógicas da Teoria Crítica (Escola de Frankfurt) para o ensino pós-modernista de arte se fazem muito nítidas – embora não explícitas – na proposta metodológica triangular. Para o autor, como exemplo da perspectiva pós-modernista, as intervenções educacionais com a linguagem teatral passam a ser desenvolvidas, articulando-se
- Aa linguagem teatral, a linguagem da dança e o cinema.
- Ba expressividade, a experimentação formal e a imaginação.
- Ca emoção, o conhecimento histórico e a criatividade.
- Do fazer artístico, a apreciação estética e a contextualização sócio-histórica dos enunciados cênicos.
- Eos exercícios corporais, a expressão da palavra e os efeitos cênicos.