Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — VUNESP 2019
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- vu042535
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Araçatuba - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Especial
Leia os trechos de análise dos dados do documento Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).Trecho 1“Os dados do Censo Escolar/2006, na educação especial, registram a evolução de 337.326 matrículas em 1998 para 700.624 em 2006, expressando um crescimento de 107%. No que se refere à inclusão em classes comuns do ensino regular, o crescimento é de 640%, passando de 43.923 alunos incluídos em 1998, para 325.316 alunos incluídos em 2006 (...)”Trecho 2“Quanto à distribuição das matrículas nas esferas pública e privada, em 1998, registra-se 157.962 (46,8%) alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas privadas, principalmente em instituições especializadas filantrópicas. Com o desenvolvimento de políticas de educação inclusiva, evidencia-se um crescimento de 146% das matrículas nas escolas públicas, que passaram de 179.364 (53,2%) em 1998, para 441.155 (63%) em 2006 (...)”Trecho 3“Com relação à distribuição das matrículas por etapa e nível de ensino, em 2006: 112.988 (16%) são na educação infantil, 466.155 (66,5%) no ensino fundamental, 14.150 (2%) no ensino médio, 58.420 (8,3%) na educação de jovens e adultos, 46.949 (6,7%) na educação profissional (básico) e 1.962 (0,28%) na educação profissional (técnico)”.Assinale a alternativa correta.
- AHá um aumento de matrículas na Educação Especial, principalmente em classes comuns de escolas públicas com prevalência no Ensino Fundamental.
- BAs instituições filantrópicas detém o maior número de matrículas de alunos da Educação Especial, principalmente na Educação Profissional básica.
- CO aumento de matrículas na Educação Infantil acompanha o aumento de matrículas na Educação Especial, sendo que a maior parte dos alunos frequenta a classe especial.
- DHá um aumento de alunos matriculados em classes especiais de escolas públicas da Educação de Jovens e Adultos, decorrente da migração da classe comum.
- EA maior parte dos alunos sempre foram e continuam sendo matriculados em classes especiais de escolas públicas, principalmente no Ensino Médio.