Questão de Pedagogia — Educação Infantil — VUNESP 2019
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- vu043692
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Campinas - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor - Educação Básica I - Educação Infantil
A respeito da linguagem musical o Referencial curricular nacional para a educação infantil, volume 3, afirma que, na educação infantil, os conteúdos podem ser tratados em contextos que incluem, entre outros, a reflexão sobre aspectos referentes aos elementos da linguagem musical. Por exemplo, o reconhecimento e a utilização expressiva, em contextos musicais, das diferentes características geradas pelo silêncio e pelos sons: altura, duração, intensidade e timbre, ou ainda, o reconhecimento e utilização das variações de velocidade e densidade na organização e realização de algumas produções musicais. De acordo com o RCNEI, o termo “densidade” se refere
- Aà característica que distingue e “personaliza” cada som, ou seja, é o que diferencia dois sons de mesma frequência.
- Ba propriedade que permite definir e distinguir se um som é agudo (baixo) ou se é um som grave (alto).
- Cà maior ou menor concentração de eventos sonoros numa determinada unidade de tempo.
- Dao número de ciclos de uma onda sonora por segundo, que define se um som é longo ou curto.
- Eà percepção da amplitude da onda sonora, que define se um som é forte ou fraco; também é chamada de volume.