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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — VUNESP 2019

PedagogiaLegislação da Educação
Código
vu044293
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Nível
Superior
Cargo
Coordenador Pedagógico
A busca por novas estruturas organizativas para o trabalho pedagógico tem levado à construção de um currículo mais adequado ao curso de EJA. Algumas temáticas em pauta nessa busca dizem respeito às noções de trabalho e de currículo integrado. Conforme o documento Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação de Jovens e Adultos – Anos Finais: um processo contínuo de reflexão e ação (2013), o currículo integrado
  1. Aacarreta a segmentação entre os diversos componentes curriculares, pois a escola deve se organizar de modo a problematizar e explicar o mundo físico, social e cultural separadamente.
  2. Bpropõe ações educativas que traduzem a globalidade e a interdisciplinaridade que são inerentes ao conhecimento, buscando unidade de abordagem e de ação pedagógica entre os diversos componentes curriculares.
  3. Cprioriza a diferenciação historicamente propalada entre saber popular e saber científico, entre saber prático e específico (do fazer, do trabalho) e saber teórico e geral (elaborado em linguagens da matemática, da escrita, das ciências diversas).
  4. Dparte do trabalho especializado de cada professor, objetivando ensinar os conteúdos científicos de cada área do conhecimento para, em seguida, compor um projeto articulado de toda a escola.
  5. Eprevê uma inflexibilidade no cumprimento do Projeto Político-Pedagógico, a fim de preparar os alunos para as provas de certificação.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — propõe ações educativas que traduzem a globalidade e a interdisciplinaridade que são inerentes ao conhecimento, buscando unidade de abordagem e de ação pedagógica entre os diversos componentes curriculares.

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