Questão de Libras — Papel do intérprete na Educação dos Surdos — VUNESP 2019
LibrasPapel do intérprete na Educação dos Surdos
- Código
- vu044658
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Campinas - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Médio
- Cargo
- Instrutor Surdo
O professor e/ou instrutor de Libras, ao preparar o seu atendimento respeita as especificidades dessa língua, principalmente o estudo dos termos científicos a serem introduzidos pelo conteúdo curricular. Eles procuram os sinais em Libras, investigando em livros e dicionários especializados, internet ou mesmo entrevistando pessoas adultas com surdez. Caso não existam sinais para designar determinados termos científicos, os professores de Libras
- Aavaliam a criação dos termos científicos em Libras, a partir da estrutura linguística do Português.
- Bnão devem se preocupar, pois se o sinal não existe, não é importante nem para o surdo, nem para a cultura surda.
- Cavaliam a criação dos termos científicos em Libras, a partir da estrutura linguística da Libras
- Dreportam o assunto à FENEIS, instituição que será responsável por criar o sinal e transmitir aos demais surdos.
- Etransferem a responsabilidade de ensinar para o professor desse conteúdo, pois é de responsabilidade dele.