Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — VUNESP 2019
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- vu045973
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Cerquilho - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Artes
A capacidade humana de reconhecer a emoção que vem da forma, do som, da cor, da harmonia de um gesto, ou da capacidade de expressão de um rosto foi se desenvolvendo aos poucos. Nas sociedades mais antigas, essas emoções estava misturadas a outras que diziam respeito, por exemplo, à religião e à pesquisa científica. A emoção que um egípcio sentia diante das pirâmides vinha provavelmente, tanto de sua forma como de sua devoção aos deuses e do respeito que tinha pelo faraó.(Costa, 2004)Para a autora, ao contrário dos egípcios antigos, é possível ver beleza em um templo, independentemente da crença, apenas por sua
- Aconcepção estética.
- Blegitimidade histórica.
- Cuniversalidade.
- Dpopularidade.
- Ehistoricidade.