Questão de Pedagogia — PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais — VUNESP 2019
PedagogiaPCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
- Código
- vu046151
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Cerquilho - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa
Outro lugar de divergência entre o estruturalismo americano e a teoria das Estruturas Sintáticas está na definição dos objetivos das teorias. Enquanto as teorias estruturalistas eram, em geral, explicitamente descritivas, a teoria de Estruturas Sintáticas se pretendia explicativa, no sentido de que os fenômenos deviam ser deduzidos de um conjunto de princípios gerais.(José Borges Neto, “O empreendimento gerativo”.In: Mussalim e Bentes, 2005)Em relação às teorias citadas no texto, os Parâmetros Curriculares Nacionais enfatizam que elas
- Aganham em eficiência, quando usadas na escola ao lado de estudos como os da variação linguística, da fala, do discurso e da argumentação.
- Bpermitiram um novo olhar para o ensino de língua, com abertura à reflexão e à discussão dos fenômenos da linguagem no âmbito da escola.
- Cdevem ser totalmente banidas da sala de aula, porque não constituem um corpo de investigação suficientemente estável e adequado à educação linguística.
- Dcompõem um referencial teórico limitado, uma vez que o domínio de análise não chega ao texto, conforme postula esse documento oficial.
- Eexpressam uma visão de linguagem que está em dissonância com o mundo atual, com uma educação que exige cada vez mais o domínio padrão da língua.