Questão de Pedagogia — Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais — VUNESP 2019
PedagogiaEducação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Código
- vu049200
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Olímpia - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor de Educação Básica II
O processo de aquisição do saber por parte do aluno com autismo é semelhante ao de qualquer outro educando. Porém, no que tange à atenção nem sempre o foco estará naquilo que o professor falar ou apontar.Segundo Cunha (2013), nesses casos,
- Aserá preciso canalizar os seus afetos para o processo de ensino.
- Bdeve-se aguardar que o aluno decida focar atenção no objeto devido.
- Co professor deve ensinar somente o que o aluno quiser aprender.
- Dé o aluno quem dita as normas para uma boa aula.
- Eo professor não tem o que fazer, a não ser esperar o aluno manter o foco.