Questão de Pedagogia — Educação Infantil — VUNESP 2019
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- vu049555
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Osasco - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Desenvolvimento Infantil I
Quando as situações lúdicas são intencionalmente criadas pelo adulto com vistas a estimular certos tipos de aprendizagem, surge a dimensão educativa do brinquedo/jogo. Desde que mantidas as condições para a expressão do jogo, ou seja, a ação intencional da criança para brincar, o educador está potencializando as situações de aprendizagem. Assim, segundo Kishimoto (2009), utilizar o jogo na educação infantil significa transportar para o campo do ensino-aprendizagem condições para
- Amaximizar a construção do conhecimento, introduzindo as propriedades do lúdico, do prazer, da capacidade de iniciação e ação ativa e motivadora.
- Bgarantir que todas as crianças aprendam os conteúdos em um período, superando com o lúdico as dificuldades de aprendizagem que não seriam superadas de outro modo.
- Cpor fim às aulas expositivas monótonas ministradas por professores com formação tradicional e sem capacidade de inovação de seus métodos.
- Delevar a qualidade de ensino sem a necessidade de aumentar os investimentos do setor público, uma vez que brinquedos e jogos são ferramentas de baixo custo e de fácil acesso.
- Edespertar nas crianças o interesse pela aprendizagem, superando problemas de ensino decorrentes de atitudes de desobediência e indisciplina de alunos que não estão motivados.