Questão de Pedagogia — Educação Infantil — VUNESP 2019
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- vu049567
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Osasco - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Desenvolvimento Infantil I
Na Educação Infantil, o professor não apenas oferece à criança modelos e materiais da cultura para os exercícios da imitação e da criação livre, mas também interpreta seus gestos de modo a compor com ela um repertório de movimentos, uma “cultura corporal”, que possibilita à criança agir de modo instrumental sobre o ambiente. Assim, a dimensão lúdica e corporal é parte integrante da experiência humana e da cultura. Segundo Oliveira et alii (2015), alguns princípios podem orientar a aprendizagem do brincar, dos gestos e dos movimentos na Educação Infantil, devendo o professor
- Aabster-se de fazer registros das ações das crianças na exploração do ambiente e durante as brincadeiras, pois esses registros podem deixar as crianças envergonhadas, prejudicando-as.
- Bassegurar a regularidade nas propostas que possibilite à criança explorar repetidamente o mesmo material, o espaço e o seu corpo de diferentes formas.
- Cevitar uma diversidade de propostas, organizações espaciais e de materiais, porque a diversidade pode confundir as crianças, que ainda são incapazes de assimilar tantas informações.
- Dprimar pela organização de atividades que reúnam crianças com as mesmas competências corporais e níveis de desenvolvimento, buscando uma troca entre os iguais.
- Erestringir a interação das crianças, de modo que ocorra uma interação apenas entre crianças de mesma idade, evitando a influência negativa que as mais velhas podem exercer sobre as mais novas.