Questão de Pedagogia — A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem — VUNESP 2019
PedagogiaA Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
- Código
- vu049613
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Peruíbe - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Coordenador Pedagógico
Broitman e Itzcovich (In PANIZZA, 2006) comentam que “muitas propostas didáticas apresentam, a partir de seus fundamentos, a ideia de que ensinar matemática deve servir para a vida cotidiana ou para aprender a se desenvolver melhor o espaço físico. Essas ideias põem em jogo o debate sobre a finalidade do ensino da geometria. Adotam, na nossa perspectiva, uma concepção instrumentalista do ensino da matemática (...) que faz perder de vista a matemática como produto cultural”. Para Broitman e Itzcovich, a motivação principal do ensino da geometria não deveria ser a ‘utilidade prática’, mas
- Ao estímulo à criação e à inventividade.
- Bo preparo do aluno para estudos posteriores.
- Co desafio intelectual que ela mesma encerra.
- Do fato de ser o único caminho para o pensamento abstrato.
- Ea possibilidade de articulá-la a conteúdos de outras disciplinas.