Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências — VUNESP 2019
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Ciências
- Código
- vu049807
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Peruíbe - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II – Ciências
Segundo Cachapuz et al. (2005), no livro A necessária renovação do ensino de ciências, em um mundo repleto de produtos resultantes da ciência, a alfabetização científica tornou-se
- Aum mito, pois a maioria dos produtos tecnológicos são concebidos sem que seus utilizadores tenham a necessidade de conhecer seus princípios científicos.
- Buma ilusão, pois ignora a complexidade dos conceitos científicos ao aceitar que todos os cidadãos são capazes de apropriar-se desses conceitos.
- Cuma possibilidade para que os cidadãos possam escolher critérios políticos capazes de intervir socialmente.
- Duma necessidade, permitindo aos cidadãos participar da tomada de decisões, em assuntos que se relacionam com ciência e tecnologia.
- Euma necessidade para que os mais capacitados possam utilizar a informação científica para realizar opções com as quais se deparam no cotidiano.