Questão de Pedagogia — O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância — VUNESP 2019
PedagogiaO Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
- Código
- vu050237
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Infantil II
Compete ao professor organizar um conjunto de atividades matemáticas que possibilitem a apropriação, pelas crianças, dos conceitos referentes aos conteúdos planejados. Essa é a dimensão orientadora da atividade de ensino. O professor é o organizador da atividade e, por isso, sabe o que está em jogo no espaço da sala de aula. Com relação aos conceitos do conhecimento matemático na infância, segundo Moura (apud ARAÚJO, 2015), a atividade de ensino deve conter: a síntese histórica do conceito; o problema desencadeador do processo de construção do conceito; e
- Aas referências bibliográficas utilizadas para fundamentar as aulas.
- Ba síntese da solução coletiva, mediada pelo educador.
- Cos critérios de avaliação empregados para mediar o desempenho dos alunos.
- Do resumo das atividades de recuperação que serão aplicadas àqueles com notas ruins.
- Eo detalhamento da metodologia aplicada para a exposição dos conceitos.