Questão de Pedagogia — Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem — VUNESP 2019
PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Código
- vu051241
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de São Roque - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Escola de Educação Básica
Mizukami(1986) apresenta cinco abordagens do processo de ensino. Adverte que há outras mas que as que pesquisou são aquelas que, se pressupõe, possam ter influenciado mais os professores. São as abordagens: tradicional, comportamentalista, humanista, cognitivista e sócio-cultural. Na análise de cada uma delas, o roteiro adotado implica: “características gerais, análise dos dez conceitos e considerações finais”. Os dez conceitos são: Homem; Mundo; Sociedade-cultura; Conhecimento; Educação; Escola; Ensino-aprendizagem; Professor-aluno; Metodologia; Avaliação. Quanto à abordagem comportamentalista, fundamentada no pensamento de Skinner, é correto afirmar, de acordo com Mizukami, que ela
- Ase caracteriza pelo interacionismo na análise do desenvolvimento humano.
- Bentende o homem como pessoa situada, única, em descoberta contínua, na relação com outros.
- Cconsidera o primado do objeto e a experiência ou a experimentação planejada como a base do conhecimento.
- Dcompreende a importância de os processos educacionais provocarem desequilíbrios adequados ao nível do educando.
- Epreconiza uma relação professor-aluno em que o diálogo é desenvolvido e são oportunizadas a cooperação e a solução dos problemas.