Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — VUNESP 2019
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- vu051251
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de São Roque - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Escola de Educação Básica
No Artigo “Avaliação e currículo no cotidiano escolar”, Oliveira e Pacheco, In: Esteban (Org.), 2005, trabalham sobre a relação entre esses dois temas. Assim declaram: “Se o que se pretende é considerar os conhecimentos dos alunos como redes tecidas através de processos de aprendizagem singulares, múltiplos e imprevisíveis, na medida em que cada aluno incorpora as novas informações às suas próprias redes de modo diferente dos demais, é necessário que se procure desenvolver formas e instrumentos de avaliação compatíveis com essa pluralidade de pessoas, de saberes e de processos de aprendizagem”. Por esse motivo, os autores argumentam que é preciso que a reflexão em torno das questões curriculares e as tentativas de mudança dos mecanismos e instrumentos de avaliação
- Afiquem sob a responsabilidade de diferentes agentes: as curriculares com o professor e as de avaliação com o gestor.
- Bconsiderem três níveis de capacidade: o dos alunos fortes, o dos médios e o dos fracos.
- Cse referenciem, exclusivamente, nos conteúdos do livro didático.
- Dsejam tratadas como questões independentes.
- Ecaminhem juntos.