Questão de Pedagogia — Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem — VUNESP 2019
PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Código
- vu051389
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de São Roque - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor Escolar - Educação Básica
No entendimento de Mantoan (2006), o sucesso da aprendizagem está em explorar talentos, atualizar possibilidades, desenvolver predisposições naturais de cada aluno. As dificuldades e limitações são reconhecidas, mas não conduzem nem restringem o processo de ensino, como comumente se deixa que aconteça. Ensinar atendendo às diferenças dos alunos, mas sem diferenciar o ensino para cada um. Segundo a autora, o ponto de partida para se ensinar a turma toda, sem diferenciar o ensino para cada aluno ou grupo de alunos, e
- Apossibilitar a construção de estratégias de diferenciação pelos professores nos processos de formação continuada.
- Bcriar espaço na escola para que a comunidade escolar possa participar da elaboração de vivência de diferenciação.
- Centender que a diferenciação é feita pelo próprio aluno, ao aprender, e não pelo professor, ao ensinar.
- Dtrabalhar os processos de diferenciação a partir da reorganização administrativa e da organização dos diferentes papéis dos atores escolares.
- Eestimular o reconhecimento da diversidade dos talentos humanos, bem como a valorização do trabalho de cada pessoa na escola.