Questão de Pedagogia — Elaboração do Planejamento de Ensino — VUNESP 2019
PedagogiaElaboração do Planejamento de Ensino
- Código
- vu051390
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de São Roque - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor Escolar - Educação Básica
Os problemas encontrados na análise psicológica do ensino não podem ser corretamente resolvidos ou mesmo formulados sem nos referirmos à relação entre o aprendizado e o desenvolvimento em crianças em idade escolar. Este ainda é o mais obscuro de todos os problemas básicos necessários à aplicação de teorias do desenvolvimento da criança aos processos educacionais.(Vygotsky, 1991)Acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem, o autor defende que
- Aos processos de desenvolvimento da criança são independentes do aprendizado, sendo este um processo puramente externo que não está envolvido ativamente no desenvolvimento.
- Bo aprendizado começa antes da frequência à escola, sendo um aspecto necessário e universal do processo de desenvolvimento das funções psicológicas culturalmente organizadas e especificamente humanas.
- Co desenvolvimento é sempre um pré-requisito para o aprendizado, de modo que, se as funções mentais de uma criança não amadureceram, nenhuma instrução se mostrará útil.
- Do aprendizado é desenvolvimento, sendo este o domínio dos reflexos condicionados, a formação de hábitos intelectuais e o exercício das funções mentais superiores.
- Eo desenvolvimento se baseia em dois processos inerentemente diferentes, embora relacionados; de um lado, a maturação, que depende diretamente do desenvolvimento do sistema nervoso; de outro, o aprendizado.