Questão de Pedagogia — A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade — VUNESP 2019
PedagogiaA Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
- Código
- vu052675
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor de Ensino
Na obra “Avaliação: concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar”, Vasconcellos (2008) entende a avaliação com um novo sentido, ou seja “avaliar para que os alunos aprendam mais e melhor”. Para isso, é necessário o deslocamento do eixo de preocupação do professor, investindo suas energias e potencialidades na aprendizagem dos alunos. Para atingir essa meta, de acordo com Vasconcellos, “há necessidade de recapacitação no que diz respeito ao processo de conhecimento do educando. [E] Coloca-se um problema de ordem epistemológica, como se dá a construção do conhecimento? Assumir essa linha de reflexão significa, pois, subordinar a clássica pergunta da didática: “Como o professor deve ensinar?” a uma pergunta anterior ___________ . Na medida em que o professor realmente enfrenta esta última [questão], sua forma de trabalho em sala de aula necessariamente terá que mudar, superando tanto os conteúdos desvinculados das reais necessidades das crianças, quanto a metodologia passiva, presente ainda na escola brasileira.Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
- Ao que fazer com os alunos faltosos?
- Bo papel do professor é cumprir o programa ou garantir a aprovação dos educandos médios e a dos mais preparados?
- Ccomo o aluno pode tirar notas altas se estuda pouco?
- Dcomo o aluno aprende?
- Ecomo abrir mão das exigências tradicionais se são elas que selecionam os alunos?