Questão de Pedagogia — Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem — VUNESP 2019
PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Código
- vu054669
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- UNICAMP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
O esquema a seguir representa a formulação do processo de autorregulação eficaz da aprendizagem, de acordo com a teoria social cognitiva.
Os alunos podem ser chamados de autorregulados quando são
Os alunos podem ser chamados de autorregulados quando são- Acapazes de reter informações e realizar tarefas por meio da codificação simbólica e da condensação das informações.
- Bmetacognitivamente, motivacionalmente e comportamentalmente mais ativos nos seus processos de aprendizagem.
- Cpró-ativos na resolução de problemas e no alcance de metas sem o auxílio de adultos.
- Dautocontrolados o suficiente para dedicar-se à memorização como finalidade última do processo de ensino-aprendizagem.
- Eautodidatas com capacidade de fazer autorreflexão e auto-observação durante as aulas.