Questão de Pedagogia — Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem — VUNESP 2019
PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Código
- vu056272
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Francisco Morato - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
Weiz (2000) afirma que o conhecimento não é concebido como uma cópia do real, incorporado diretamente pelo sujeito; pressupõe uma atividade, por parte de quem aprende, que organiza e integra os novos conhecimentos aos já existentes. Isso vale tanto para o aluno quanto para o professor em processo de transformação. Nesse sentido, a autora está se referindo ao modelo de aprendizagem
- Aempirista.
- Braciona.
- Csimbólico.
- Dintuitivo.
- Econstrutivista.