Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa — VUNESP 2020
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa
- Código
- vu061793
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Sorocaba - SP
- Ano
- 2020
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor de Educação Básica I
Em gêneros textuais & ensino (in: Dionísio, Machado, Bezerra orgs., 2005), Marcuschi apresenta a distinção entre gênero e tipo textual. De acordo com o autor, a esse respeito é correto afirmar que
- Ausamos a expressão gênero textual para designar uma espécie de sequência teoricamente definida pela natureza linguística de sua composição (aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Exemplo: descrição.
- Bempregamos a expressão tipo textual como noção propositalmente vaga para referir os textos materializados que utilizamos diariamente e que apresentam características sociocomunicativas específicas, como os rótulos e os bilhetes.
- Cos gêneros textuais abrangem cerca de meia dúzia de categorias e entre elas está a narração, a argumentação, a exposição e a injunção; além disso, apresentam traços que formam uma sequência, e não um texto.
- Dos gêneros textuais se caracterizam como formas estruturais estáticas e definidas uma vez por todas; por exemplos, a narrativa, o poema, a descrição e a receita apresentam características específicas, predeterminadas e estáveis.
- Ea comunicação verbal só é possível por algum gênero textual e os gêneros textuais são inúmeros, sendo que alguns exemplos de gêneros textuais são: telefonema, carta pessoal, romance, horóscopo e reportagem jornalística.