Português · VUNESP · 2020 | Questão sqc-vu062568

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Código: vu062568
Banca: VUNESP
Órgão: EBSERH
Ano: 2020
Nível: Superior

Pensamentos, como cabelos, também acordam despenteados. Naquela faixa-zumbi que vai em slow motion, desde sair da cama, abrir janelas, avaliar o tempo e calçar chinelos até o primeiro jato da torneira – feito fios fora de lugar, emaranham-se, encrespam-se, tomam direções inesperadas. Com água, pão, pente, você disciplina cabelos. E pensamentos? Que nem são exatamente pensamentos, mas memórias, farrapos de sonho, um rosto, premonições, fantasias, um nome. E às vezes também não há água, mão, nem pente, gel ou xampu capazes de domá-los. Acumulando-se cotidianas, as brutalidades nossas de cada dia fazem pouco a pouco alguns recuar – acuados, rejeitados – para as remotas regiões de onde chegaram. Outros, como cabelos rebeldes, renegam-se a voltar ao lugar que (com que direito) determinamos para eles. Feito certas crianças, não se deixam engambelar assim por doce ou figurinha.

Pensamentos matinais, desgrenhados, são frágeis como cabelos finos demais que começam a cair. Você passa a mão, e ele já não está ali – o fio. No travesseiro sempre restam alguns, melhor não olhar para trás: vira-se estátua de cinza. Compacta, mas cinza. Basta um sopro. Pensamentos matinais, cuidado, são alterados feito um organismo mudando de fuso horário. Não deveria estar ali naquela hora, mas está. Não deveria sentir fome às três da tarde, mas sente. Não deveria sentir sono ao meio-dia, mas. Pensamentos matinais são um abrupto mas com ponto-final a seguir. Perigosíssimos. A tal ponto que há o risco de não continuar depois do que deveria ser curva amena, mas tornou-se abismo.

(Caio Fernando Abreu, “Lição para pentear cabelos matinais”. Pequenas epifanias, 2014. Adaptado)

Na crônica, ao abordar o tema na perspectiva dos pensamentos, o autor recorre

Aao paradoxo, enfatizando que eles, ao mesmo tempo bagunçados, enquadram-se na organização cotidiana.
Bà hipótese, conjecturando como eles poderiam confundir a pessoa no momento em que ela acorda.
Cà comparação, ressaltando que eles, assim como os cabelos, amanhecem naturalmente desorganizados.
Dà antítese, mostrando que ora eles são muito imprecisos, ora são objetivos demais logo pela manhã.
Eà ironia, sugerindo que é impossível organizar o pensamento de uma pessoa, sobretudo pela manhã.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — à comparação, ressaltando que eles, assim como os cabelos, amanhecem naturalmente desorganizados.

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Comparação: a figura que estrutura a crônica

Gabarito: letra C. O autor recorre à comparação ao aproximar pensamentos e cabelos, afirmando que ambos amanhecem naturalmente desorganizados. A pista está logo na abertura do texto: "Pensamentos, como cabelos, também acordam despenteados" — o conectivo "como" instaura a relação de semelhança entre os dois elementos.

A questão pede que você identifique o recurso expressivo (figura de linguagem) usado pelo autor ao tratar dos pensamentos. Como o texto é uma crônica poética, o autor lança mão de imagens e comparações para dar concretude a algo abstrato. A comparação (ou símile) é uma figura de linguagem que aproxima dois seres ou ideias por meio de um conectivo comparativo explícito, como "como", "tal qual", "assim como".

Figuras de linguagem: Comparação (gabarito) (conectivo explícito: "como", "tal qual", aproxima pensamentos e cabelos); Paradoxo (ideias contraditórias na mesma afirmação, não há no texto); Hipótese (suposição, conjectura, não há no texto); Antítese (oposição de ideias na mesma frase, não há no texto); Ironia (dizer o contrário do que se quer, não há no texto)

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa fala em paradoxo, que é a apresentação de ideias contraditórias em uma mesma afirmação (ex.: "o silêncio gritava"). O texto não apresenta contradição entre "bagunçados" e "organização cotidiana"; ao contrário, ele mostra que os pensamentos resistem à organização, como se lê em: "Outros, como cabelos rebeldes, renegam-se a voltar ao lugar que (com que direito) determinamos para eles." Não há paradoxo, há oposição entre a desordem natural e a tentativa de disciplinar, mas isso não configura paradoxo.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa fala em hipótese, que é uma suposição, algo que se coloca como possibilidade. O texto não conjectura; ele afirma como os pensamentos são: "Pensamentos matinais, desgrenhados, são frágeis como cabelos finos demais que começam a cair." O autor descreve, não levanta hipóteses. A palavra "como" aqui é comparativa, não condicional.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa correta identifica a comparação. O texto inteiro se estrutura na aproximação entre pensamentos e cabelos, como mostra o trecho inicial:

"Pensamentos, como cabelos, também acordam despenteados."

O conectivo "como" é a marca explícita da comparação. Além disso, o autor desenvolve a imagem ao longo do texto: "feito fios fora de lugar, emaranham-se, encrespam-se" e "Outros, como cabelos rebeldes". A comparação é o recurso central, e a alternativa a descreve com precisão: "assim como os cabelos, amanhecem naturalmente desorganizados".

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa fala em antítese, que é a oposição de ideias em uma mesma frase (ex.: "amor e ódio"). O texto não apresenta pensamentos como "imprecisos" versus "objetivos". Há uma oposição entre a desordem dos pensamentos e a tentativa de discipliná-los, mas isso não é antítese, e sim um contraste temático. A figura predominante é a comparação, não a antítese.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa fala em ironia, que é dizer o contrário do que se quer significar, com intenção crítica ou humorística. O texto não é irônico; ele é poético e reflexivo. O autor não sugere que é "impossível" organizar o pensamento; ele apenas descreve a dificuldade e a fragilidade dos pensamentos matinais. A ironia exigiria uma inversão de sentido que não está presente.

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece outras figuras de linguagem (paradoxo, hipótese, antítese, ironia) que podem parecer plausíveis, mas a comparação é a única explicitamente marcada pelo conectivo "como" no texto. Fique atento aos marcadores linguísticos que revelam a figura.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar figuras de linguagem, procure os conectivos comparativos (como, tal qual, assim como) e as palavras que indicam semelhança (feito, parece). Eles são a pista mais objetiva para a comparação.

Gabarito: letra C.

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