Questão de Pedagogia — Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade — VUNESP 2021
PedagogiaCurrículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Código
- vu064019
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Guarulhos - SP
- Ano
- 2021
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos)
Ao escrever sobre os temas transversais e como devem ser trabalhados no contexto da escola, Garcia utiliza o exemplo de um bolo. É correto afirmar, de acordo com Garcia, que, se pensarmos que estamos estudando um bolo, e que cada fatia do bolo corresponde a uma disciplina, o tema transversal irá aparecer como
- Auma fatia a mais, pois os temas transversais devem constituir uma disciplina à parte no currículo escolar, e serão trabalhados nas aulas de religião, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- Bum caroço que se encontra no bolo, porque os temas transversais devem ser trabalhados como um capítulo em cada disciplina, que aparece esporadicamente, interrompendo as demais atividades.
- Ca receita a ser seguida, já que os temas transversais requerem que o professor trabalhe a partir de uma perspectiva disciplinar rígida, para melhor organização do processo de ensino.
- Da cobertura do bolo, uma vez que os temas transversais aparecerão espontaneamente, com facilidade, serão naturalmente integrados, principalmente no começo, pelas diferentes disciplinas.
- Eum ingrediente totalmente diluído na massa, pois os objetivos e conteúdos dos temas transversais devem estar inseridos em diferentes momentos de cada uma das disciplinas.