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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — VUNESP 2022

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
vu066414
Banca
VUNESP
Órgão
CAU-SP
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Analista III - Analista Técnico em Arquitetura e Urbanismo
Leia o texto para responder à questão.

Opção no ensino

        Inexiste solução simples e rápida para o ensino básico público no Brasil, mas registraram-se nos últimos anos iniciativas meritórias em lugares tão diversos como Ceará, Espírito Santo, Goiás e Pernambuco, que apresentam boa evolução nas avaliações do MEC. E há espaço para experimentar mais.
        Nesse contexto, é bem-vinda a proposta paulistana de autorizar o terceiro setor a gerir parte das escolas municipais. Um projeto de lei com esse teor tramita na Câmara Municipal.
       Pela proposta, as organizações sociais (OSs) contratadas teriam liberdade para definir projeto pedagógico e metodologias de ensino nas unidades sob sua gestão. Ganhariam autonomia também para montar a equipe de profissionais.
        A utilização de OSs não é exatamente uma novidade nos domínios paulistanos. Ela é realidade há vários anos na saúde; na educação, já vem sendo usada nas creches.
        São, portanto, conhecidos os riscos e as vantagens do modelo de entidades privadas sem fins lucrativos. Os contratos precisam ser fiscalizados de perto, pois há registro de abusos. É também preciso ficar atento à qualidade dos profissionais contratados.
        Não se trata, obviamente, de substituir a estrutura de escolas administradas diretamente pelo município, com professores concursados, pelo terceiro setor. É meritório, isso sim, introduzir um pouco de diversidade no ecossistema. A rede oficial, como está estruturada hoje, acumula problemas.
        Exemplo gritante é o absenteísmo de professores. Entre faltas abonadas e licenças médicas, cerca de 10% dos docentes deixam de comparecer a cada dia. Não se conhecem taxas nem remotamente parecidas na iniciativa privada.
      Não se deve, contudo, passar um cheque em branco __ prefeitura. É preciso que a proposta seja discutida __  fundo pelos vereadores paulistanos e que cautelas extras sejam adicionadas ao projeto e ___ regulamentações posteriores.


(Editorial. https://www1.folha.uol.com.br/ opiniao/2022/06/opcao-no-ensino.shtml. 23.06.2022. Adaptado)
No Editorial, é defendido o ponto de vista de que
  1. Aas organizações sociais podem ter papel importante na correção de problemas comumente encontrados na rede pública de ensino.
  2. Ba proposta paulistana de integrar o terceiro setor à administração do ensino não deveria se estender à contratação de pessoal.
  3. Cos resultados insatisfatórios da aprendizagem nas escolas municipais são consequência do quadro reduzido de profissionais.
  4. Da gestão desastrosa de creches por entidades privadas justifica a recusa na contratação dessa parceria para escolas municipais.
  5. Eo alto custo com a fiscalização de contratos e dos serviços prestados inviabiliza a parceria proposta pelo município paulista.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — as organizações sociais podem ter papel importante na correção de problemas comumente encontrados na rede pública de ensino.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Ponto de Vista no Editorial

Gabarito: letra A. O editorial defende que as organizações sociais (terceiro setor) podem ter um papel importante na correção de problemas da rede pública, como o absenteísmo de professores. Essa posição está clara no trecho: "É meritório, isso sim, introduzir um pouco de diversidade no ecossistema. A rede oficial, como está estruturada hoje, acumula problemas. Exemplo gritante é o absenteísmo de professores. ... Não se conhecem taxas nem remotamente parecidas na iniciativa privada." A alternativa A parafraseia essa ideia central.

Análise das Alternativas

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Exemplo gritante é o absenteísmo de professores. ... Não se conhecem taxas nem remotamente parecidas na iniciativa privada."

O texto reconhece que a rede pública sofre com problemas como o absenteísmo e que a iniciativa privada (via OSs) tem taxas muito menores, indicando que as OSs podem ajudar a corrigir esses problemas. Além disso, o editorial classifica a proposta como "bem-vinda" e "meritória". Portanto, A está de acordo com o ponto de vista defendido.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a proposta "não deveria se estender à contratação de pessoal". O texto, porém, diz que as OSs teriam "autonomia também para montar a equipe de profissionais", ou seja, a contratação de pessoal é parte da proposta e o editorial não a condena. Apenas alerta para a necessidade de fiscalização da qualidade. B contradiz o texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O texto menciona absenteísmo (faltas), não "quadro reduzido de profissionais". A causa dos resultados insatisfatórios não é atribuída à quantidade de profissionais, mas a problemas como absenteísmo e rigidez da estrutura. Além disso, a alternativa generaliza uma causa não explicitada. C extrapola o conteúdo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

O editorial afirma que o uso de OSs em creches já é realidade e que há "riscos e vantagens conhecidos". Em momento algum classifica a gestão como "desastrosa" nem justifica recusa da parceria. Pelo contrário, a proposta é bem-vinda. D contradiz o texto e extrapola ao introduzir um juízo negativo que não está no editorial.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O texto recomenda cautela: "não se deve passar um cheque em branco" e que "cautelas extras" sejam adicionadas. Isso não significa que o custo da fiscalização inviabilize a parceria. A alternativa extrapola ao transformar uma recomendação de cuidado em uma impossibilidade.

Conclusão: A única alternativa que reflete fielmente o ponto de vista defendido pelo editorial é a A.

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