Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — VUNESP 2022
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- vu069612
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Jundiaí - SP
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Escola
Segundo Paro (2012), não basta ter presente a necessidade de participação da população na escola. É preciso verificar em quais condições essa participação pode tornar-se realidade. A participação democrática na escola pública sofre também os efeitos dos condicionantes ideológicos aí presentes. Para o autor, condicionantes ideológicos imediatos da participação é entendido como
- Aa diversidade de interesses dos mais diversos grupos que se relacionam no interior da escola.
- Ba identidade de interesses sociais estratégicos por parte de professores, demais funcionários, alunos e pais.
- Ctoda a participação dos diferentes grupos na gestão da escola, levando-se em conta os diferentes conflitos, suas causas e implicações.
- Dtodas as concepções e crenças sedimentadas historicamente na personalidade de cada pessoa e que movem suas práticas e comportamento.
- Eos elementos econômicos-sociais, ou as reais condições de vida da população presente na escola.