Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — VUNESP 2022
PedagogiaTecnologias Educacionais
- Código
- vu070393
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Presidente Prudente - SP
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Escola
Moran, in Moran, Masetto e Behrens (2000), reflete sobre os “novos desafios pedagógicos” que “a Internet e as modernas tecnologias estão trazendo para as universidades e escolas”. Ele entende que os professores, “em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora”. Almeida, em Vieira, Almeida e Alonso (2003), concorda com Moran, assim como com outros autores, e traduz esses desafios, em relação à gestão da educação escolar, indagando: como “transformar a escola de hoje em um espaço articulador e produtor de conhecimento, aberto à comunidade e integrado ao mundo?” A autora adverte que, embora se tenha compreendido as enormes possibilidades abertas pelas TICs, não se pode esperar que estas funcionem como “catalisadores” de mudanças, “uma vez que não basta o rápido acesso a informações atualizadas continuamente nem a simples adoção de novos métodos e estratégias de ensino ou de gestão”. Nesse sentido, Moran afirma que, do ponto de vista metodológico, os professores “precisam aprender a
- Areduzir a exposição oral a um mínimo e introduzir recursos midiáticos.”
- Bequilibrar processos de organização e de ‘provocação’ na sala de aula.”
- Cutilizar as TICs melhor que os alunos para manter a autoridade docente.”
- Ddeixar que os alunos busquem informações, em seus equipamentos, sob sua orientação, em sala de aula.”
- Erelacionar os conteúdos de sua área de conhecimentos com os conteúdos da TV, preferidos pelos seus alunos.”