Atividade da autora e a importância do estímulo
Gabarito: letra B.
A autora descreve sua atividade de escrever como algo cercado de cuidados (a "lista de temores" como a busca pela palavra exata e a incerteza quanto ao tom) e afirma que o maior medo é não ser lido ou ser lido com indiferença. Ora, se o medo é a indiferença, a realização ocorre quando há resposta positiva do leitor – ideia reforçada no segundo parágrafo: "Elogios... podem fazer a diferença entre o êxito e o fracasso".
Alternativa A — ❌ Incorreta
O texto menciona frustrações no processo ("a frustrante busca pela palavra exata"), mas não afirma que isso impeça a autora de se expressar adequadamente ao leitor. É uma extrapolação.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Precedida de cuidados especiais": o primeiro parágrafo enumera as atenções (temores, busca pela palavra exata, incerteza sobre o tom) – são cuidados.
"Leva à realização quando produz resposta positiva": o maior medo é ser lido com indiferença; logo, o oposto (resposta positiva) é a realização. Complementa com o §2: "Elogios... fazem a diferença entre êxito e fracasso".
Alternativa C — ❌ Incorreta
Diz que a atividade "deve ser precedida do aplauso estimulante do público para continuar garantindo a qualidade". O texto fala de estímulo após a produção (como apoio a quem já se dedica), não como condição prévia para qualidade. Contradiz o texto.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Afirma que a autora "já teve recepção negativa e superou ao aceitar críticas". Não há nenhuma passagem que mencione experiência pessoal de recepção negativa ou aceitação de críticas. Extrapolação.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Atribui à autora a ideia de que sua escrita "é voltada para as expectativas do público" e que ela estimula o público a escrever. O texto não diz que ela escreve para atender expectativas; ao contrário, fala de seus próprios temores. Também não há indicação de que ela estimule os leitores a escrever. Extrapolação.
Gabarito: letra B