Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — VUNESP 2023
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- vu075383
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Peruíbe - SP
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Substituto de Educação Básica
Segundo Weisz (1999), alguns professores encantados com o que a psicogênese da língua escrita desvendou sobre o que pensam as crianças quando se alfabetizam, passaram a ensinar seus alunos a escrever silabicamente. A autora acrescenta que para chegar a uma ação desse tipo, esses professores pensam: “se os alunos têm que passar por uma escrita silábica para chegar a uma escrita alfabética, ensiná-los a escrever silabicamente os faria chegar mais rápido à escrita alfabética”. A respeito desse exemplo, citado pela autora, Weisz afirma que “essa perspectiva só pode caber num modelo
- Aespontaneísta de ensino, que se baseia em técnicas e procedimentos com lógicas transmissivas, na qual o aluno é receptor passivo do conhecimento”.
- Bconstrutivista, que acredita que a escrita é complexa, e mesmo assim ela precisa ser oferecida por inteiro para os alunos, ou seja, como é usada realmente na sociedade”.
- Ctecnicista, que acredita que quem constrói o conhecimento é o sujeito, e por isso, a intervenção pedagógica é desnecessária e o aluno aprenderá naturalmente”.
- Dtradicional, pois essa tendência pedagógica prevê o ensino baseado na vivência grupal, numa perspectiva informal, não-diretiva, com projetos nos quais os alunos são livres”.
- Eempirista de ensino, cuja lógica intrínseca é a de organizar etapas de apresentação do conhecimento aos alunos”.