Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2023
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu077784
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Escola
Ao se preparar para o concurso de Diretor de escola pública municipal, Clarice leu o livro “Formação continuada de professores” (IMBERNÓN, 2010), o qual apresenta um conjunto de ideias e propostas globais que pretendem melhorar a formação continuada de professores, fazendo com que ela “abandone o individualismo docente a fim de chegar ao trabalho colaborativo” e, também, imprimindo a ela uma lógica diferente da atual que visa “atualizar e culturalizar” os professores em “conhecimentos de qualquer denominação ou tipologia”.De acordo com Imbernón, “a formação continuada deve possibilitar o desenvolvimento coletivo de processos autônomos no trabalho docente, o compartilhamento de processos metodológicos e de gestão, a aceitação da indeterminação técnica, uma maior importância ao desenvolvimento pessoal, a potencialização da autoestima coletiva e a criação e o desenvolvimento de novas estruturas”. Segundo o autor, pouco a pouco foi surgindo a consciência sobre o papel que o formador deve assumir e sobre um modelo de formação a implementar, ou seja, o formador
- Amais como um colaborador prático, em um modelo mais reflexivo, no qual se criem espaços de formação, inovação e pesquisa.
- Benquanto simples animador de pequenos grupos, em um modelo de troca semanal de práticas bem sucedidas, na própria escola.
- Ccomo um facilitador, em um modelo de apropriação dos saberes imprescindíveis ao grupo de professores, para garantir-lhes sucesso na docência.
- Denquanto assessor para organizar estratégias de compartilhamento de práticas de ensino eficientes, em um modelo de encontros em espaços virtuais.
- Ecomo monitor acadêmico, preparado para ajudar cada docente a cumprir suas metas individuais, em um modelo de compromisso com resultados coletivos.