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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2023

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
vu077947
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor II de Educação Básica – Português
“Aqui a fonte da dificuldade é a entrada do sujeito no texto, o modo como leva em conta e implica o outro no texto, a indexação adequada das diferentes instâncias responsáveis pela enunciação e, de modo mais geral, a gestão dialógica e polifônica do texto.”(Dolz, Gagnon e Decândio, 2010).No texto, ao tratarem da escrita, os autores definem as fontes das dificuldades
  1. Atextuais.
  2. Benunciativas.
  3. Cprocedimentais.
  4. Dmotivacionais.
  5. Elinguísticas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — enunciativas.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Dificuldades na escrita – fontes enunciativas

Gabarito: letra B – enunciativas. A descrição do fragmento – “entrada do sujeito no texto”, “implica o outro”, “indexação das instâncias responsáveis pela enunciação” – aponta diretamente para dificuldades relacionadas ao ato de enunciar (enunciação). A passagem comprova:

“a indexação adequada das diferentes instâncias responsáveis pela enunciação e, de modo mais geral, a gestão dialógica e polifônica do texto.”

Os autores definem que a fonte da dificuldade está no modo como o sujeito se inscreve no texto, leva em conta o outro e gerencia as vozes – tudo isso pertence ao plano enunciativo.


Alternativa A — ❌ Incorreta

Textuais. O texto não trata de dificuldades ligadas à estrutura do texto em si (coesão, coerência, etc.), mas sim ao processo de enunciação. A alternativa foge ao escopo.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Enunciativas. Como demonstrado, a citação menciona explicitamente “enunciação”, “instâncias responsáveis pela enunciação” e “gestão dialógica e polifônica”. Dificuldades enunciativas envolvem a relação sujeito-interlocutor-contexto, exatamente o que o fragmento descreve.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Procedimentais. Nada no fragmento indica procedimentos, etapas ou técnicas de escrita. O foco é na relação enunciativa, não no “como fazer”.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Motivacionais. O texto não aborda motivação, vontade ou aspectos afetivos do escritor. A dificuldade é conceitual, ligada à enunciação.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Linguísticas. Embora a enunciação faça parte dos estudos linguísticos, o texto especifica o ato de enunciar (aspecto pragmático-discursivo), não o sistema da língua em sentido estrito (fonologia, morfologia, sintaxe). A alternativa generaliza indevidamente.

NÃO CAIA NESSA!

Confundir “enunciativas” com “linguísticas” – o candidato pode achar que tudo que envolve língua é linguístico, mas o fragmento delimita o campo enunciativo.

Conclusão: a única alternativa que corresponde exatamente ao que os autores apontam como fonte da dificuldade é a B – enunciativas.

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