Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2023
Português›Interpretação de Textos
Código
vu078598
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental e Médio - Educação Especial
É o que tem sido chamado de __________ dos textos contemporâneos, que exigem ____________. Ou seja, textos compostos de muitas linguagens e que exigem capacidades e práticas de compreensão e produção de cada uma delas para fazer significar.Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, o excerto adaptado de Rojo (2012).
Acurrículo oculto … investigação e pesquisa
Bnova ética … disciplinar seu uso
Cmultimodalidade ou multissemiose … multiletramentos
Dinter e transdisciplinaridades … pensamento autônomo
Eestética … uma análise linguística
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GabaritoC — multimodalidade ou multissemiose … multiletramentos
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Completando o excerto sobre textos contemporâneos
Gabarito: letra C. O trecho adaptado de Rojo (2012) descreve textos compostos por "muitas linguagens" que exigem capacidades de compreensão e produção de cada uma delas — isso define exatamente o conceito de multimodalidade ou multissemiose (primeira lacuna) e, consequentemente, os multiletramentos como práticas necessárias para significar (segunda lacuna). A alternativa C é a única que preenche os dois campos com os termos técnicos corretos e coerentes com a definição dada.
"É o que tem sido chamado de multimodalidade ou multissemiose dos textos contemporâneos, que exigem multiletramentos. Ou seja, textos compostos de muitas linguagens e que exigem capacidades e práticas de compreensão e produção de cada uma delas para fazer significar."
A banca cobra o conhecimento de conceitos da área de linguagens, especificamente a teoria de Rojo sobre letramentos múltiplos. O trecho é autoexplicativo: "muitas linguagens" remete a "multimodal/multissemiótico", e a necessidade de lidar com cada uma delas remete a "multiletramentos".
Alternativa A — ❌ Incorreta
currículo oculto … investigação e pesquisa
Erro: Fora do escopo. "Currículo oculto" é um conceito da pedagogia, não se relaciona com a diversidade de linguagens mencionada. "Investigação e pesquisa" são atividades genéricas, não específicas para lidar com múltiplas semioses.
Alternativa B — ❌ Incorreta
nova ética … disciplinar seu uso
Erro: Fora do escopo. "Nova ética" não é termo técnico ligado a textos multimodais, e "disciplinar seu uso" sugere controle, não a compreensão/produção criativa de diferentes linguagens.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
multimodalidade ou multissemiose … multiletramentos
Acerto total. O texto fala em "textos compostos de muitas linguagens" — exatamente o que significa multimodalidade/multissemiose. E a habilidade de lidar com elas é o multiletramento.
Alternativa D — ❌ Incorreta
inter e transdisciplinaridades … pensamento autônomo
Erro: Fora do escopo. Inter/transdisciplinaridade refere-se à integração entre disciplinas, não à multiplicidade de linguagens. "Pensamento autônomo" é uma competência geral, não específica para lidar com múltiplas semioses.
Alternativa E — ❌ Incorreta
estética … uma análise linguística
Erro: Fora do escopo. "Estética" diz respeito à arte e beleza, não à diversidade de linguagens. "Análise linguística" é restrita à linguagem verbal, enquanto o texto enfatiza "muitas linguagens" (não apenas a verbal).
Conclusão: Apenas a alternativa C emprega os conceitos exatos da área de multiletramentos conforme Rojo, em perfeita adequação ao excerto. As demais introduzem noções alheias à descrição textual.
PEGA ESSA DICA!
Quando a questão mencionar "textos contemporâneos", "muitas linguagens" ou "múltiplas semioses", lembre-se imediatamente de multimodalidade e multiletramentos — conceitos centrais nos estudos de letramento do século XXI.