Questão de Pedagogia — Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias — VUNESP 2024
PedagogiaEducação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
- Código
- vu081359
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Câmara de Campinas - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Analista Legislativo - Pedagogo
A educação de adultos tem particularidades próprias, que podem ser percebidas em diferentes tradições de aprendizagem, como: a tradição do treinamento e eficiência; a tradição do autodirecionamento ou andragógica; a tradição centrada no educando, ou humanista; e a tradição da pedagogia crítica e ação social. Entre esta última e as demais, há uma importante diferença, pois, enquanto a tradição da pedagogia crítica e ação social
- Atem forte ênfase teórico-conceitual, as demais apresentam uma abordagem formativa operacional, prática ou, ainda, pragmática.
- Bsurge da tradição pedagógica libertária do sul global, as demais se originam da tradição pedagógica europeia e conservadora.
- Ctrabalha a partir de programas abertos e flexíveis de treinamento, as demais operam com propostas estruturadas e delimitadas.
- Dconcebe o social como fator opressor a ser superado pelo indivíduo em sua educação, as demais assumem o indivíduo como sujeito a ser moldado e gerenciado pela educação.
- Eproblematiza diversas distorções e opressões ideológicas e estruturais, as demais assumem uma postura neutra sobre fatos, sujeitos e realidades.