Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu082999
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Ilhabela - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica I
Em uma reunião de trabalho pedagógico coletivo, discutiu-se a proposta de realização de um estudo do meio com as crianças do primeiro ano do ensino fundamental, tendo como locus o próprio quarteirão da escola. Um dos professores afirmou “um quarteirão é um lugar pobre para a realização da nossa atividade, se quisermos baseá-la nesse método”. Do ponto de vista defendido por Lopes e Pontuschka (2009), essa é afirmação é
- Aacertada, porque há lugares intrinsecamente privilegiados para a realização do estudo e outros mais desfavorecidos, que comprometem a implementação do método.
- Bacertada, porque os arredores da escola já são de conhecimento prévio dos alunos e, por isso, pouco acrescentam em seu desenvolvimento e aprendizagem.
- Cacertada, porque espaços muito pequenos, como um quarteirão, uma rua ou um bairro, necessariamente carecem da complexidade exigida pelo método e seus alcances.
- Dequivocada, porque a rigor não há lugares bons ou ruins em si, sendo o desafio desenvolver processos que dialoguem com a paisagem, seus problemas e sujeitos.
- Eequivocada, porque a escolha deve ser fortuita, ou seja, operar com base no que emerge no momento e interação dos sujeitos, sem preparações prévias, dando vazão a um currículo aberto.