Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — VUNESP 2024
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- vu086277
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Especial
Para Rodrigues e Zwetsch (2008 apud Effgen, 2011), o currículo deve ser compreendido como aspecto fundamental dos processos educativos, uma vez que
- Aestabelece a avaliação cotidiana atenta às dificuldades de aprendizagem dos alunos com deficiência.
- Binfluencia indiretamente na seleção dos conteúdos a serem trabalhados nas salas de recursos.
- Corganiza as necessárias distinções entre educação especial e comum no ensino dos alunos com deficiência.
- Dconstitui medida estanque e robusta diante de mudanças e transformações da realidade escolar.
- Eassume relevância na medida em que legitima práticas pedagógicas inclusivas ou excludentes.