Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — VUNESP 2024
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- vu086291
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física
De acordo com Freitas (In: Scarpato, 2007), quando as culturas orientais e as ocidentais são comparadas, é possível notar que elas atribuem significados diferentes às lutas. No Brasil, o autor recomenda que os objetivos de se trabalhar com lutas na Educação Física escolar devem estar mais relacionados com os significados presentes nas culturas
- Aocidentais, pois o desenvolvimento da parte física tem menos importância do que o da consciência social.
- Borientais, pois o desenvolvimento da parte física direciona-se à busca da performance em competições.
- Cocidentais, pois o desenvolvimento da parte física direciona-se à busca da performance em competições.
- Dorientais, pois a parte física é vista como um mero instrumento de busca de evolução do indivíduo.
- Eocidentais, pois a parte física é vista como um mero instrumento de busca de evolução do indivíduo.