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Questão de Matemática — Aritmética e Problemas — VUNESP 2024

MatemáticaAritmética e Problemas
Código
vu087252
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Assistente Social Judiciário
Antes do último concurso, para cada 3 profissionais com o ensino superior completo, atuando em determinada repartição pública, havia 5 profissionais que não tinham o ensino superior completo, sendo que a diferença entre o número de profissionais que não tinham o ensino superior completo e o número de profissionais com o ensino superior completo era igual a 8. Após o último concurso, dos 6 novos profissionais que assumiram seus cargos nessa repartição, apenas 2 não têm o ensino superior completo. Isso significa que, após os novos profissionais do último concurso assumirem seus cargos, o número de profissionais com o ensino superior completo passou a ser igual a
  1. A15.
  2. B12.
  3. C16.
  4. D13.
  5. E14.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — 16.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra C — a conta chega a 16 profissionais com ensino superior completo (alternativa C)..

A ideia por trás

Razão e proporção comparam duas quantidades: para cada 3 de um grupo há 5 do outro. A razão não dá os números reais, apenas a proporção entre eles. Para achar os valores reais, usamos um fator multiplicador k: os grupos valem 3k e 5k. A diferença entre eles (5k − 3k = 2k) é dada no problema, o que permite descobrir k e, com isso, os totais reais. Nesta questão, a diferença de 8 é a chave para achar k, e depois somamos os novos profissionais com superior ao grupo correspondente.

O que a questão dá

  • razão entre com superior e sem superior = 3 : 5

  • diferença entre sem superior e com superior = 8

  • novos profissionais = 6

  • novos sem superior = 2

O que queremos: o número de profissionais com ensino superior completo após o concurso

Passo 1 — Escrever as quantidades com o fator k

A razão 3:5 diz que, para cada 3 com superior, há 5 sem, mas não quantas pessoas são no total. Para transformar a razão em números reais, multiplicamos cada parte por um mesmo número k, que é o fator de proporcionalidade. Assim, com superior = 3k e sem superior = 5k.

Por que esta fórmula: Essa é a forma padrão de representar quantidades proporcionais: se a razão é a:b, os valores são a·k e b·k, com k sendo o mesmo para ambos.

C=3k,S=5kC = 3k, S = 5k

De onde vem cada valor: CC = enunciado: razão 3 para com superior · SS = enunciado: razão 5 para sem superior · kk = fator de proporcionalidade a descobrir

NÃO CAIA NESSA!

Achar que a razão 3:5 significa que existem exatamente 3 e 5 pessoas, esquecendo o fator k.

Passo 2 — Montar a equação da diferença

O enunciado diz que a diferença entre sem superior e com superior é 8. Como já temos as expressões 5k e 3k, a diferença entre elas é 5k − 3k = 2k. Igualamos isso a 8 para achar k.

Por que esta fórmula: A diferença entre os dois grupos é exatamente o que o problema informa, então montamos a equação com as expressões do passo 1.

5k3k=85k - 3k = 8

De onde vem cada valor: 5k5k = passo 1: sem superior · 3k3k = passo 1: com superior · 88 = enunciado: diferença entre sem e com superior

5k3k=85k - 3k = 8
2k=82k = \boxed{8}
NÃO CAIA NESSA!

Inverter a ordem da diferença (3k − 5k), o que daria negativo.

Passo 3 — Descobrir o valor de k

Com a equação 2k = 8, precisamos isolar k para saber quanto vale cada parte da razão. Isso é feito dividindo os dois lados por 2.

Por que esta fórmula: Para isolar k, dividimos ambos os lados da equação pelo coeficiente de k, que é 2.

k=82k = \frac{8}{2}

De onde vem cada valor: 88 = passo 2: resultado de 2k · 22 = passo 2: coeficiente de k

k=82k = \frac{8}{2}
k=4k = \boxed{4}
NÃO CAIA NESSA!

Dividir 8 por 2 errado, ou esquecer de dividir e usar k = 8.

Passo 4 — Calcular quantos tinham superior antes

Agora que sabemos que k = 4, podemos achar o número real de profissionais com superior antes do concurso, substituindo k na expressão 3k.

Por que esta fórmula: A expressão 3k veio da razão inicial: para cada 3 com superior, multiplicamos pelo fator k.

C=3×kC = 3 \times k

De onde vem cada valor: 33 = enunciado: razão 3 para com superior · kk = passo 3: k = 4

C=3×4=12 profissionaisC = 3 \times 4 = \boxed{12\ \text{profissionais}}
NÃO CAIA NESSA!

Usar k = 8 ou esquecer de multiplicar por 3.

Passo 5 — Calcular quantos novos têm superior

Dos 6 novos profissionais, apenas 2 não têm superior, então o restante tem. Precisamos saber quantos são para somar ao grupo.

Por que esta fórmula: O total de novos é 6, e os sem superior são 2, então os com superior são a diferença.

Nsup=62N_{sup} = 6 - 2

De onde vem cada valor: 66 = enunciado: novos profissionais = 6 · 22 = enunciado: novos sem superior = 2

Nsup=62=4 novoscomsuperiorN_{sup} = 6 - 2 = \boxed{4\ \text{novos} \text{com} \text{superior}}
NÃO CAIA NESSA!

Confundir e achar que 2 têm superior, em vez de 4.

Passo 6 — Somar os com superior após o concurso

O total final de profissionais com superior é a soma dos que já havia (12) com os novos que têm superior (4).

Por que esta fórmula: O problema pede o número após o concurso, então somamos os dois grupos.

Tfinal=C+NsupT_{final} = C + N_{sup}

De onde vem cada valor: CC = passo 4: 12 · NsupN_{sup} = passo 5: 4

Tfinal=12+4=16 profissionaisT_{final} = 12 + 4 = \boxed{16\ \text{profissionais}}
NÃO CAIA NESSA!

Esquecer de somar os novos, ou somar apenas 2 (os sem superior).

Resposta: 16 profissionais com ensino superior completo (alternativa C).

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