Questão de Matemática — Aritmética e Problemas — VUNESP 2024
- Código
- vu087252
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- TJ-SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Assistente Social Judiciário
- A15.
- B12.
- C16.
- D13.
- E14.
GabaritoC — 16.
Gabarito: letra C — a conta chega a 16 profissionais com ensino superior completo (alternativa C)..
Razão e proporção comparam duas quantidades: para cada 3 de um grupo há 5 do outro. A razão não dá os números reais, apenas a proporção entre eles. Para achar os valores reais, usamos um fator multiplicador k: os grupos valem 3k e 5k. A diferença entre eles (5k − 3k = 2k) é dada no problema, o que permite descobrir k e, com isso, os totais reais. Nesta questão, a diferença de 8 é a chave para achar k, e depois somamos os novos profissionais com superior ao grupo correspondente.
razão entre com superior e sem superior = 3 : 5
diferença entre sem superior e com superior = 8
novos profissionais = 6
novos sem superior = 2
O que queremos: o número de profissionais com ensino superior completo após o concurso
A razão 3:5 diz que, para cada 3 com superior, há 5 sem, mas não quantas pessoas são no total. Para transformar a razão em números reais, multiplicamos cada parte por um mesmo número k, que é o fator de proporcionalidade. Assim, com superior = 3k e sem superior = 5k.
Por que esta fórmula: Essa é a forma padrão de representar quantidades proporcionais: se a razão é a:b, os valores são a·k e b·k, com k sendo o mesmo para ambos.
De onde vem cada valor: = enunciado: razão 3 para com superior · = enunciado: razão 5 para sem superior · = fator de proporcionalidade a descobrir
Achar que a razão 3:5 significa que existem exatamente 3 e 5 pessoas, esquecendo o fator k.
O enunciado diz que a diferença entre sem superior e com superior é 8. Como já temos as expressões 5k e 3k, a diferença entre elas é 5k − 3k = 2k. Igualamos isso a 8 para achar k.
Por que esta fórmula: A diferença entre os dois grupos é exatamente o que o problema informa, então montamos a equação com as expressões do passo 1.
De onde vem cada valor: = passo 1: sem superior · = passo 1: com superior · = enunciado: diferença entre sem e com superior
Inverter a ordem da diferença (3k − 5k), o que daria negativo.
Com a equação 2k = 8, precisamos isolar k para saber quanto vale cada parte da razão. Isso é feito dividindo os dois lados por 2.
Por que esta fórmula: Para isolar k, dividimos ambos os lados da equação pelo coeficiente de k, que é 2.
De onde vem cada valor: = passo 2: resultado de 2k · = passo 2: coeficiente de k
Dividir 8 por 2 errado, ou esquecer de dividir e usar k = 8.
Agora que sabemos que k = 4, podemos achar o número real de profissionais com superior antes do concurso, substituindo k na expressão 3k.
Por que esta fórmula: A expressão 3k veio da razão inicial: para cada 3 com superior, multiplicamos pelo fator k.
De onde vem cada valor: = enunciado: razão 3 para com superior · = passo 3: k = 4
Usar k = 8 ou esquecer de multiplicar por 3.
Dos 6 novos profissionais, apenas 2 não têm superior, então o restante tem. Precisamos saber quantos são para somar ao grupo.
Por que esta fórmula: O total de novos é 6, e os sem superior são 2, então os com superior são a diferença.
De onde vem cada valor: = enunciado: novos profissionais = 6 · = enunciado: novos sem superior = 2
Confundir e achar que 2 têm superior, em vez de 4.
O total final de profissionais com superior é a soma dos que já havia (12) com os novos que têm superior (4).
Por que esta fórmula: O problema pede o número após o concurso, então somamos os dois grupos.
De onde vem cada valor: = passo 4: 12 · = passo 5: 4
Esquecer de somar os novos, ou somar apenas 2 (os sem superior).
Resposta: 16 profissionais com ensino superior completo (alternativa C).
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